2018年3月27日，中国银行间市场交易商协会发布2018年第12号公告《银行间债券市场信用评级机构注册评价规则》.交易商协会正式受理境外评级机构的注册申请，并明确了境外评级机构申请注册时需要提交的材料。这表明标准& amp全球三大信用评级机构标普、穆迪、惠誉不能再以合资公司的身份进入中国银行间债券评级市场，而是以外商独资公司的身份进入。
中国拥有全球第三大债券市场。根据央行的数据，到今年4月底，中国债券市场的托管余额已达77.7万亿元人民币(12.15万亿美元)。此前，三大国际评级机构，包括穆迪、标准普尔；标普和惠誉通过与国内评级机构的合资企业进入中国市场。这次《评级注册评价规则》的颁布，意味着国际三大评级机构，以独立的身份，与国内评级机构平起平坐，抢夺国内债券市场的大蛋糕。
国际三大评级机构一直在积极争取尽快完成评级公司在中国的注册。公开资料显示，穆迪和标准普尔。标普完成了国内公司穆迪(中国)信用评级有限公司和标准普尔的注册。标普(中国)信用评级有限公司分别于6月15日和6月27日，已加入中国银行间市场交易商协会为会员单位。在银行间债券市场完成信用评级业务登记备案后，即可开展境内业务。
另一家国际评级机构惠誉(Fitch)一直在积极寻求在中国建立和运营一家全资公司。惠誉发言人表示，惠誉在中国拥有完善的业务网络，并致力于支持中国资本市场的发展。中国监管的变化让我们有机会重新考虑如何更好地服务于本地和全球资本市场。
境外评级机构进入中国市场的优势及劣势。
优势方面，境外评级机构在评级技术和声誉方面具有国际影响力和较强的竞争优势，其评级得到了众多监管部门和国际投资者的认可。近年来，他们在中国积累了一批优质客户，并拥有一定的市场基础。
劣势方面，短期来看，境外评级机构存在一些问题，如评级人员不足，对我国金融监管政策法规、国内市场环境、行业和企业信用状况等了解不够等。其在国际评级体系下的评级结果可能无法满足国内发行人和投资者的需求。同时，高于国内评级机构的收费会在一定程度上限制其业务发展。
国内评级机构该如何应对国际化挑战？
国内评级机构应加强五个方面的建设工作：
首先是加强人才储备，留住核心团队。加大力度吸引全球高端人才，增强人才队伍的稳定性和专业性。
二是国内评级机构应加大评级大数据相关的数据投入和技术投入，积极拥抱评级技术的演进，构建领先的、技术自信的评级技术体系，提高信用风险预警的相关性和有效性，提升评级水平和研究能力，尽快达到或达到国际投资标准。
三是提高对投资者的服务水平。树立和强化信用评级本质上是为投资者服务的理念，提高评级调查分析水平，提高评级报告风险揭示水平，加强跟踪评级，丰富投资者服务内容，提高投资者服务能力和质量，完善投资者服务的沟通渠道和反馈机制，提高公信力和竞争力。
第四，抓住债券市场改革开放的机遇，通过走出去提高国际话语权。通过设立海外公司、参股国外评级机构、分阶段收购国外评级机构等方式，积极拓展海外业务和市场。
第五，加强国际交流与合作。例如，我们可以与其他国家的评级机构合作，建立一个客观的、可靠的
一是国内评级机构与国际三大评级机构在市场公信力和影响力上还有较大差距。面对拥有丰富业务经验和强大技术人才的国际评级机构，国内评级机构的业务将受到一定影响，尤其是熊猫债券发行人等具有中国资本背景的跨国债券发行机构将把国际评级机构作为重要选项。
第二，由于评级方法和体系差异等主客观因素的存在，中国评级市场开放后，同一企业层面的境外评级机构与境内评级机构可能存在较大差异。第三，海外评级机构为了满足监管和业务需要，会利用自身优势，从薪酬或发展前景等方面吸引经验丰富的国内分析师。第四，目前国际评级机构的收费水平远高于国内评级机构，其收费政策会在一定程度上影响其竞争力。
从长远来看，评级行业的对外开放有利于国内信用评级市场的建设和完善，有利于债券市场的健康发展。
第一，随着债券市场对外开放的加快，境外发行人和投资者越来越多地参与中国债券市场，境外评级机构进入中国债券市场可以更好地满足国际投资者的需求。
二是国内外评级机构可以相互借鉴评级技术、理念和方法，促进评级技术体系的完善，同时加强国内评级市场的竞争，建立
的市场驱动。
代替监管的强制评级制度，促进形成以评级质量为基础的市场化评价机制。
第三是
评级行业的对外开放客观上将促进中国金融监管、评级行业以及金融市场其它参与者的业务进一步与国际市场接轨，长期有利于我国债券市场和评级行业更加规范化和国际化。
可以预见的是，随着我国债市体制机制的不断完善、开放程度的进一步加深和人民币国际化的不断提升，我国债市对境外投资者的吸引力将进一步增强，中国债券市场在全球资产配置中将扮演更加重要的角色，将逐步成为国际外汇储备和全球资产配置中的重要一环。总的来看，国际三大评级机构的引入对提升银行间债券市场的开放度和对境外投资者的吸引力具有较为积极的作用，预计债券通扩容速度将有较大幅度提升。
